Mesiac: august 2018

Nikdy som ho neoslovil po mene. Vlastne nijako. To meno mi znelo čudne, domácku verziu som nepoznal ani si ju nedokázal predstaviť. A nič originálne vymyslieť. Ja som pre neho bol od začiatku Oliver a jediný z triedy, s ktorým sa bavil normálne. Až doposiaľ som nemal dôverného kamaráta, lepšie povedané žiadneho. Môj vzťah k nemu vykazoval znaky závislosti. Tadeáš to nemohol nevidieť či prinajmenšom nevytušiť. Štíhly, vysoký, páčil sa spolužiačkam. Ale ...

Dana Kušnírová (1988) sa narodila v Košiciach. Pôsobí ako doktorandka na Katedre histórie UPJŠ v Košiciach a je tiež spoluzakladateľkou spoločnosti HistoricKE. V spoluautorstve pripravila knihy Hotel Bankov (2015), Košické dostaveníčka (2016) a dva historické kalendáre, ku ktorým čoskoro pribudnú štyri nové publikácie. Si spoluzakladateľkou združenia HistoricKE. Môžeš ho predstaviť? HistoricKE sme založili spolu s kolegom Petrom Annom z Archívu mesta Košice minulého roku. Našim cieľom je popularizovať históriu, súčasťou ...

JAZVY Vraj jazvy od cigariet ostávajú navždy. Neplatí ani formulka, že do deviatich mesiacov sú v stave doliečenia. Potom až príde niečo trvalé. Na náš dôkaz musíme ešte počkať. Týždeň a pol... Snáď si ťa zapamätám. Moju jazvu. Na vonkajšej strane palca... Keď sa smejem v okuliaroch, vyzerám vraj ako striptérka SLEČNA POHÁRIKOVÁ Okolo siedmej rannej pochopím, že je najvyšší čas rozbehnúť deň. S prsiami v tielku vystavenými na balkóne ...

Učebňa TVZ, teda trakčných vozidiel závislých, bola pýchou dopravnej priemyslovky aj Ing. Tarabu. Alojz Taraba sa ocitol na strednej škole po normalizačných rošádach. Iniciatívnemu učiteľovi sa aj za pomoci žiakov podarilo zo zvyškov havarovanej lokomotívy postaviť vynikajúci trenažér, za ktorý by sa nemuselo hanbiť ani výcvikové stredisko kozmonautov. Keď do tejto miestnosti vstúpil prvýkrát Tomáš, nestihol si ešte uvedomiť, že vošiel do chrámu. Nezorientovaných prváčikov ...

Počas rokov sa vedomie postupne zaplní množstvom významov. Rad poznatkov z rôznych vedných odborov si osvojujeme systematicky a zároveň nezúčastnene ako násobilku alebo básne memorované na hodinách literatúry. Výsledkom je suma vedomostí, ktorými disponujeme, aj keď sme k nim sami nemuseli dospieť. Cenou za túto istotu je strata vedomia o tom, že je iba myslená. V škole nás naučili, že súčet uhlov v trojuholníku je ...